V svojem prvem letniku fakultete sem tri dni na teden pomagal v laboratorijski učilnici vrtca na kampusu. Moje naloge niso bile težke. Bil sem tam, da se prepričam, da so shenanigani na igrišču čim manjši in da je bil pogovor o času malice razsvetljujoč in poučen.
Sorodne vsebine
- Mala zgodovina ameriških vrtcev
Čeprav so moji študenti govorili presenetljivo dobro, so bili pri petih letih še premladi za branje. Spomnim se, da sem sedel z enim mladim fantom, knjigo o dinozavrih na mizi in bral na glas. Črke in zvoki, ki so jih oddajali, so se mi zdeli skupaj - nosni "ahhhh" A in glasba Z. Zanj sta bili samo slike.
Kako naš um premostita to vrzel od slike do besed? To je stara razprava med vzgojitelji, vendar sem končno prišel do lastnih zaključkov, ko sem obiskal razstavo knjižnic Smithsonian Institution Libraries v Nacionalnem muzeju ameriške zgodovine "Slikovne besede: Moč ilustracije knjige", na ogled do 4. januarja 2010.
Ta misel je vzbudila en poseben razstavni primer v slabo osvetljeni razstavni sobi. Ogledala sem si črko O morph v hobotnico in črko F v flamingo, slike iz knjige "Abeceda: Abecedarium" Dorothy Schmiderer (1971). Zraven nje je visel Os, kot okraski in komolčni rezanci preplavili v bazen črk N iz "Grafične abecede" Davida Pelletierja (1966).
To so odlične mnemonične naprave za otroke. Nekaj let je A za aligator, A je za jabolko, A je za letalo, čez nekaj časa pa se s pozitivno okrepitvijo otrok ujame. Spoznal bo, da je vsak od teh zvokov nekaj posebnega in to ima v povezavi s tistim trikotnikom z nogami. Mislim, da kot odrasli pozabljamo, da med branjem najljubših blogov ali časopisov na spletu pravzaprav beremo slike.
"Ilustracija je še en vidik opismenjevanja, " pravi Smithsonianova Helena Wright, ki je razstavo skupaj z Joan Boudreau soustanovila. "Pomaga ljudem, ki se učijo brati, in jim daje drugo razsežnost v tem, kar gledajo."
Ta interakcija med črkami in besedami ne drži samo v angleščini. Primer uporabe knjig z abecedo je bil Armand Monjo (1993) "Tu l'as vu l'oiseau?" (Ste že videli to ptico), v katerem je arabska kaligrafija oblikovana v ilustracije ptic. Po Wrightu je to oblika konkretne poezije, ko se razporeditev besed uporablja za prenos predvidenega učinka pesmi.
Želim si, da bi imela te misli, ko sem bila spet v učilnici, morda ne bi toliko poudarjala črk. Nisem se zavedal, koliko je učenje pisanja kot učenje slikanja. Namesto primarnih barv so bile palete mojih študentov 26 črk, in ko so listali svoje prve stavke, je bilo tako, kot da bi jih gledali s prstom.
Oglejte si še drugo razstavo Knjižnice, "Umetnost afriškega raziskovanja", v Nacionalnem muzeju za nacionalno zgodovino.
