Daniel Kish, predsednik svetovnega dostopa za slepe, je razvil lastno metodo ustvarjanja vokalnih klikov in s pomočjo njihovih odmevov določil svojo okolico in se gibal. Vedno zagovarja to tehniko, ki jo imenuje "bliskovni sonar", Kish poučuje v majhnih skupinah ali ena na ena na terenskih vajah po vsem svetu, s poudarkom na inštruktorjih za usposabljanje, ki lahko metodo še naprej širijo. Kish je letos sodeloval z raziskovalci šestih različnih univerz pri poglobljeni analizi prakse, objavljeni v PLOS Computational Biology .
"Bi lahko napolnili knjižnice s tem, kar vemo o človekovem vidnem sistemu, " pravi Kish. "Toda tisto, kar vemo o človeški eholokaciji, komajda napolni knjižno polico."
Študija je vzorčila na tisoče klikov iz treh različnih eholokatorjev in preučila njihovo konsistentnost, smer, frekvenco in več, vključno z opisom 60-stopinjskega "stožca zaznavanja", ki seva iz ust in zagotavlja največ podrobnosti na prizorišču.
"Ko ljudje odmevajo, ni več tako, kot bi jih lahko videli spet. Toda eholokacija zagotavlja informacije o prostoru, ki je okoli ljudi, in sicer brez vizije ne bi bil na voljo. Omogoča jim, da se orientirajo in tako naprej, "pravi Lore Thaler, glavna avtorica prispevka. "Lahko si omislite to kot zvočno svetilko."
Torej je človeška eholokacija koristna. A kakšen je? S Kishom sva se pogovarjala o njegovih edinstvenih sposobnostih in o tem, kako so lahko koristne za vsakogar, ko se je potegoval po soseščini v južni Kaliforniji.
Bi lahko opisali, kaj "vidite?" Kaj sporočate ljudem, ko želite, da razumejo, kakšna je vaša izkušnja s sonarjem?
Iz drugih raziskav vemo, da tisti, ki človeški sonar uporabljajo kot glavno navigacijsko sredstvo, aktivirajo svoje vidne možgane. To je vizualni sistem, ki vse to predela, zato se vid v tem smislu pojavlja v možganih.
To utripa. Dobiš nenehno vrsto vida, kot bi lahko uporabil, če bi uporabil utripalke za osvetlitev zatemnjenega prizora. Jasnost in osredotočenost se pojavi z vsako bliskavico, nekakšno tridimenzionalno mehko geometrijo. Je v 3D-ju, ima 3D perspektivo in je občutek prostora in prostorskih odnosov. Imate globino strukture, položaj in dimenzijo. Imate tudi precej močan občutek gostote in teksture, ki so nekako podobni barvi, če želite, bliskavice.
Nima natančne natančnosti, ki jo ima vid. Obstaja velika razlika v velikosti, na primer med zvočnimi in svetlobnimi valovi. In potem je razlika v tem, kako živčni sistem obdeluje slušne informacije v primerjavi z vizualnimi informacijami, v tem, kako se informacije pošiljajo možganom skozi oko, v nasprotju z ušesom. Tako na nek način primerjate jabolka in pomaranče. Vendar sta oba sadna, oba sta užitna, med njima je veliko podobnosti.
Bi lahko navedli eno ali dve posebnosti nečesa, kar lahko zaznate v tem okolju in kako se zdi?
Sprehajam se po svoji soseščini, po telefonu s tabo. Trenutno grem mimo sosedove hiše in ima veliko dreves, ki obdajajo njeno hišo. Zelo je gozd in žive meje ter močno grmovje. Je zelo mehka, je nekako mehka, nekako modra. Listje ima poseben učinek, poseben podpis. Izpušča zelo specifično podobo. Lahko vam povem, da je nekdo naredil veliko dela na svojem dvorišču, ker sta njena drevesna linija in živa meja tanjšati. Zdaj se zavedam ograje za drevesno črto, za katero sem vedno bil nov, zdaj pa je veliko bolj jasno, ker je drevesna črta bolj pregledna, akustično. Ampak veste, imam tudi eno uho za telefon.
Nekatere so res jasne in jasne, nekatere verjetnost, nekatere kontekst. Nekaterih, res vas ne zanima, kaj je, samo tam je, izogniti se je treba. Nekaj tega, za kar vem, da ga bom prepoznala, če se bom spet vrnila mimo njega. In potem, nekaj od tega, bi lahko dejansko sedel in risal zate.
Sorazmerno enostavno je, če nekdo, ki uporablja bliskovni sonar, na primer krmi po poteku z ovirami, tudi precej zapleten. Morda ne boste nujno prepoznali, kakšni so bili predmeti, po katerih ste pluli, vendar bi po njih lahko precej natančno krmarili in verjetno dokaj hitro.
Kako ste se tega naučili?
Moji starši so resnično cenili mojo svobodo. Niso se obesili zaradi slepote, bolj so bili zaskrbljeni zaradi tega, da bom odraščal kot razmeroma običajen otrok, da bom potem postal relativno normalen odrasel, kar pomeni nekdo, ki je sposoben uživati enake svoboščine in odgovornosti kot drugi. Spodbujalo me je, da se ukvarjam s tem, da sem bil otrok, in biti deček katere koli starosti je bilo zanje veliko bolj pomembno kot dejstvo, da sem bil slep v vsakem trenutku. Otroci se prilagajajo svojim razmeram zelo hitro in bolj ko so podprti v tej prilagoditvi, hitreje se bo zgodilo. Naučil sem se uporabljati bliskovni sonar na skoraj enak način, kot ste ga naučili, kako videti.
Kako običajno je, da se drugi slepi ljudje to pot odpravijo sami?
Ni zelo pogosta. Raziskav v zvezi s tem ni veliko, vendar bi rekel, da je manj kot 10 odstotkov. Težko je posploševati, saj je raziskovanje res zelo malo. Razlog ni v tem, da slepi ljudje nimajo sposobnosti; slepi ljudje imajo sposobnost. To je bolj povezano s socialnimi ovirami, omejenimi omejitvami. Glede slepote ni ničesar, kar bi človeka oviralo, da bi se učil biti mobilen in se naučil samo krmariti. To ni artefakt slepote, ampak resnično je ovira, ki jo postavlja slepota.
Obstajajo zelo sposobni, ki so se bodisi potegnili skupaj ali bili dobro pripravljeni in se zelo dobro obnesejo. Mnogi od njih so eholokatorji - obstaja nekaj povezave med slepimi, ki so samooklicani eholokatorji, ter mobilnostjo in zaposlitvijo. Večina slepih ljudi je ujeta v to družbeno konstrukcijo, s katero so omejeni in omejeni. Vse kar morate storiti je, da pogledate stopnje brezposelnosti slepih ljudi, stopnja brezposelnosti pa je višja od 70 odstotkov. Torej, to je precej grozno. Toda nepotrebno.
Obstajajo tisti, ki nasprotujejo našim načinom odmevanja, saj menijo, da slepi ljudje tako ali tako odmevajo, vendar raziskave tega resnično ne podpirajo. Obstajajo tisti, ki menijo, da klikanje pritegne negativno družbeno pozornost, in obstajajo tisti, ki ne. Nekateri se razlikujejo po zemljevidu glede na dovzetne in odzivne slepe osebe.
Kako izgleda svet, ki je zasnovan za sprejem ali podporo ljudem, ki uporabljajo bliskavico? Kaj spada v tovrstno zasnovo?
Svet, ki bi pripomogel k uporabi bliskavice, ne bi bil tako hrupen. Zvokov ne bi bilo veliko, kot je to v današnjem sodobnem svetu. V notranjih prostorih bi bilo manj nenavadnih odmevov. Običajno ne posvečamo veliko pozornosti količini odmeva v učilnicah, avditorijih, celo gimnazijah.
Upoštevati moramo, da slepa oseba veliko vključi v svoj postopek navigacije in gibanja. Ne gre vse za bliskavico; flash sonar je le ena sestavina tega. Veliko je različnih sistemov, ki se prehranjujejo. V glavnem mislim, da je slepota prilagojena svetu, ne mislim preveč na svet, ki se prilagaja slepoti. Nekako jo morate izpolniti vsaj na pol. Ja, dobro bi bilo, če bi bilo na vseh javnih mestih Braillove pisave več. Predstavljajte si svet brez znakov. Kako se znajdete v svetu brez znamenj? Slepi ljudje večinoma tega nimajo.
Zakaj je ta študija želela biti del?
Vidni sistem je bil temeljito proučen. Za seboj ima veliko literature, ogromno gradiva. Lahko bi napolnili knjižnico s tem, kar vemo o človekovem vidnem sistemu. Kar pa vemo o človeški eholokaciji, bi komaj lahko napolnili knjižno polico. In vendar je človeška eholokacija enako pomembna za ljudi, ki uporabljajo človeško eholokacijo, kot vid za ljudi, ki uporabljajo vid.
Vedela sem, da bo ta študija v sodelovanju z drugimi študijami prispevala k temu znanju. Kot učitelj bi pričakoval, da bom lahko to znanje uporabil za izpopolnitev pristopov k pouku, pa tudi za potencialni razvoj naprav ali pripomočkov za izboljšanje, ki bi ljudem lahko pomagali hitreje naučiti se eholokacije ali ga učinkoviteje uporabljati.
Kaj se vam je zdelo, kot da ste vzeli študij ali se iz njega naučili?
Parametri klika človeka niso natančno ali natančno preučeni. Zdaj imamo boljšo predstavo o tem, kaj so ti parametri in da obstajajo podobnosti med tremi osebki v vzorcu. Strokovni eholokatorji dajejo prednost nekaterim vrstam signalov, ki bi jih opisal kot impulzne ali utripajoče signale.
Stožec zaznave je zanimiv. Tako so lahko s pomočjo sonarja bliskavice, ki je zanimivo in ki bo pripomoglo k boljši zasnovi učnih protokolov, dokaj natančno opredelili, kaj so območja ostrine, in morda kaj pričakovati od učencev, ko se učijo.
Kakšen je vaš končni cilj kot vzgojitelj?
Res je, samo učiti ljudi, kako videti bolje. Če videnje zaznava, če videnje zavedamo in če je mogoče pomagati ljudem, ki ne morejo videti z očmi, da se naučijo bolj učinkovito videti na druge načine, zakaj tega ne bi storili? Zelo se trudimo, da ljudem pomagamo videti bolje z očmi. Zakaj se ne bi zelo potrudili, da bi ljudem pomagali videti bolje brez oči?
Ta celotna stvar se resnično spušča do svobode. Svoboda gibanja in osebna izbira, zmožnost učinkovite uporabe bliskavic, za izboljšanje in razširitev sposobnosti za udobno in prosto gibanje in krmarjenje po okolju in po svetu. Razviti svoj odnos do sveta na svoj način, po lastnih pogojih, predstavlja osnovno definicijo svobode in za nas je tisto, kar vse to spušča, pomagati posameznikom, da najdejo svojo svobodo.
