Ste pametnejši od srednješolcev? Ko gre za branje, to morda ne pomeni toliko. Branje rezultatov na SAT je letos doseglo štirideset let. Več kot 50 odstotkov udeležencev testov je doseglo raven, ki bi kazala na uspeh na univerzi, in ocene iz vsake posamezne rasne skupine, vendar ena (azijska) je padla. Washington Post poroča:
Povprečna ocena branja za maturantski razred 2012 je bila 496, kar je za eno točko manj kot prejšnje leto in 34 točk od leta 1972. Povprečna ocena na pisnem delu izpita je bila 488, kar je devet točk, odkar je bil ta predmet prvič preizkušen leta 2006. Rezultati matematike so bili v primerjavi z letom 2011 enaki.
Sam SAT je že dolgo predmet kritik. Podatki kažejo, da je test pristranski v prid srednjemu razredu in premožnim študentom: povprečna ocena se z vsakim dodatnim 20.000 dolarjem letnega družinskega dohodka poveča, kot to kaže tudi grafika Washington Posta . Druge študije kažejo, da SAT ni dober napovedovalec uspešnosti fakultete.
Leta 2001 je Richard C. Atkinson, predsednik kalifornijske univerze, predlagal, da se SAT izključi iz zahtev sistema UC. Rekel je:
Dolga leta sem skrbel za uporabo SAT-a, lani pa so se moji pomisleki združili. Obiskal sem vrhunsko zasebno šolo in v pričakovanju SAT opazoval razred 12-letnih učencev, ki so preučevali verbalne analogije. Naučil sem se, da vsak mesec preživijo ure - neposredno in posredno - pripravljajo se na SAT, preučujejo dolge sezname verbalnih analogij, kot je "neresnična mendaciousness", kot "previdnost je previdna." Čas, ki je bil namenjen, ni bil namenjen razvoju študentov 'bralne in pisne sposobnosti, temveč njihove sposobnosti za preizkus. Kar sem videl, me je motilo in spodbudilo, da sem porabil čas za vzorčne SAT teste in pregledovanje literature. Sklenil sem, kar so ugotovili številni drugi - da ameriška prekomerna pozornost na SAT ogroža naš izobraževalni sistem.
Kaj pa študenti, za katere je angleščina drugi jezik? Columbia Spectator piše:
Neizogiben učinek globalizacije je vse bolj mednarodna podlaga univerz. NACAC pravilno poudarja, da "bodo zaradi demografskih sprememb v ZDA verjetno prihajale do večjega števila študentov angleščine kot drugega jezika, ki želijo vstop na fakulteto." Zaradi tega bi bilo "napovedovanje ocen za prvi letnik za te študente izredno težko. "NACAC nadalje trdi, da takšne" demografske spremembe "dvomijo o veljavnosti SAT-a kot napovedovalca uspešnosti prvega letnika na fakulteti.
A četudi je SAT pristranski, je jasno, da se študentom v štiridesetih letih dogaja slabše, kot jih ima. Zakaj? No, gospodarska kriza je verjetno imela nekaj s tem. Washington Post piše:
"Nekateri otroci prihajajo v šolo lačni, nekateri brez zdravstvene oskrbe, ki jo potrebujejo, brez besedišča, s katerim prihajajo otroci v srednjem razredu, tudi v vrtec, " je dejala Helen F. Ladd, profesorica javne politike in ekonomije pri Dukeu Univerza.
"Če želimo resnično narediti nekaj, da zapremo vrzeli v dosežkih in dvignemo testne rezultate, moramo nehati postavljati glave v pesek in začeti reševati to vprašanje, " je dejala.
In problem ni omejen niti na SAT. Le 25 odstotkov študentov, ki so opravili ACT, se je štelo za "fakulteto pripravljeno."
Če se sprašujete, kaj pomeni SAT, nehajte. Sploh ne pomeni ničesar. Včasih je veljal za test sposobnosti Scholastic Aptitude in nato za Scholastic Assessment Test. Zdaj je prazna kratica. Podobno kot glave otrok, ki so opravljali test.
Več s Smithsonian.com:
Preizkusite svoje znanstveno znanje
Bi opravili test panike?
