Smithsonian's Cooper-Hewitt, Nacionalni muzej oblikovanja, je pred kratkim razglasil zmagovalce natečaja, ki naj bi študente izzival, naj inovacije vključijo v svoje skupnosti. Trinajst učiteljev iz sedmih šol je oddalo načrte za izdelke, ki bi rešili lokalni problem, ki so ga učenci opredelili in izbrali.
"Vedno smo navdušeni nad tem, kaj si otroci predstavljajo, " je dejala Kim Robledo-Diga, vodja strokovnega razvoja v Cooper-Hewittu. "Otroci imajo edinstveno perspektivo na svojo skupnost in se običajno lotijo izzivov, ki jih odrasli ne vidijo."
Takšna perspektiva je povzročila tri zmagovalne zasnove šol po vsej državi. Nagrada za prvo mesto v višini 5000 ameriških dolarjev je pripadla učencem 9. razreda Akademije Henry Ford: Alameda School of Art + Design v San Antoniju v Teksasu. Srednješolski osnovnošolci so po navdihu obiskali zavetišče za brezdomce tik ob bloku iz svoje šole in po pogovoru s prostovoljci iz zavetišča in stanovalci prišli na idejo za torbo.
Torba je bila zasnovana posebej za brezdomce, ki jih mora večina vsakodnevno nositi s seboj, je povedal ravnatelj šole Jeffrey Flores. Značilnosti torbe so bili ločeni žepi za čisto in umazano perilo, snemljiva blazina in skriti žepi za shranjevanje.
"Z zmago na natečaju lahko naša skupnost, naše družine in študentje prepričajo, da obstaja večja slika, ko gre za oblikovanje, " je dejal Flores. "Ne gre samo za risanje ali oblikovanje videoigre - vse okoli nas je vključeno v oblikovanje. In naši otroci to zavedajo, da gre za več kot le za nahrbtnik in je več kot le, da nahrbtnik postane lep. "
Flores je dejal, da bo denar z nagradami namenjen izdelavi prototipa zasnove, zato bi rad, da se bodo njegovi študentje lahko vrnili v zavetišče in stanovalcem predstavili vrečko za njihovo uporabo.
Žirija, sestavljena iz strokovnjakov, od upokojenih industrijskih oblikovalcev do profesorjev oblikovanja, ter predstavnikov sponzorja konkurence Ford Motor Co. Fund, je prav tako izbrala zmagovalce drugega in tretjega mesta.
Nagrado za drugo mesto v višini 3.000 ameriških dolarjev so podelili štirim učencem 8. razreda v šoli Magnet School Shenandoah Middle School Museums v Miamiju na Floridi. Predlagali so postajo Pet Waste Station skupaj z zabojniki za odstranjevanje, znaki in informativnimi brošurami, namenjenimi reševanju problema pasjih odpadkov na pločnikih okoli njihove šole.
Zmagovalec tretjega mesta je bila jezikovna akademija Andrew Jackson v Chicagu, Ill. Celotna šola je predložila načrt za spominsko obeležje učitelja vrtca, ki je umrl. Zasnova je vsebovala vrt z mozaičnimi ploščicami, ki ponazarjajo življenjski cikel metulja, koncept, ki ga poučujejo v razredih vrtca v šoli. Akademija je prejela nagrado v višini 1000 USD.
Robledo-Diga je dejal, da je cilj natečaja omogočiti otrokom, da vidijo, da lahko z oblikovanjem vplivajo na svoje skupnosti in da jim omogoči, da prevzamejo vodilno vlogo pri projektih, kot je ta, ponavadi prinesejo rezultate, ki presegajo pričakovanja.
"Vse okoli vas je zasnovano, " je dejala Robledo-Diga. »Signalizacijo, pretok uličnega prometa, arhitekturo in tako naprej, nekdo zasnuje. Večina skupnosti se zavzema za lokalno upravo za reševanje lokalnih vprašanj. To tekmovanje v oblikovanju kaže, da se lahko otroci vseh starosti s postopkom oblikovanja resnično spremenijo v svoji soseski. "
