Čas leta je, ko se učenje zdi izjemno mogoče. Študenti so navdušeni, učitelji motivirani - naj se začne učenje učenja.
Toda do naslednjega meseca bo znova jasno, da je rutina poučevanja / učenja uigran ples, da lahko vse stvari, tako v naših glavah kot v življenju, izginejo iz ravnovesja.
Na srečo so znanstveniki ves čas delali z analizo, kako in zakaj se ljudje učijo. Tu je 10 primerov nedavnih raziskav o tem, kaj deluje in kaj ne.
1) Flippin 'it old school: Najnovejše razmišljanje navaja, da je najučinkovitejši način, da se te dni učence naučijo, da prelistajo stari model in namesto tega najprej študentje gledajo videoposnetke ali berejo knjige, nato pa v učilnici delajo projekte. Au contraire, pravijo raziskovalci z univerze Stanford. Trdijo, da morate premakniti stran, potem ko ugotovijo, da študentje veliko pogosteje razumejo te videoposnetke in knjige, če najprej v razredu izvajajo praktične vaje, ki se spopadejo s predhodnim znanjem predmeta, recimo za rešitev težave. Šele takrat bodo študentje dejali, da bodo lahko dojeli bolj abstraktne pojme.
2) Kot na primer "trije vozniki idiotov": Medtem so znanstveniki na univerzi v Missouriju ugotovili, da se bodo predšolski otroci, ki težko ocenijo število predmetov v skupini, več kot dvakrat pogosteje borili z matematiko pozneje v življenju. Raziskovalci so ugotovili, da gre za nesposobnost otroka, da se nauči koncepta, kako številke simbolizirajo količine. Starši predlagajo, da izkoristijo priložnosti, da pokažejo, kako se stvari na svetu lahko izrazijo v številkah.
3) Omogočite časovni zakasnitvi tega stroja: Raziskovalci z univerze McMaster v Ontariu pravijo, da prenosni računalniki v učilnicah odvračajo ne samo učence, ki jih uporabljajo, ampak tudi tiste, ki sedijo v bližini. Nekaterim učencem so dali prenosnike in jih prosili, naj med poukom opravljajo določene naloge. Prosili so tudi sošolce, ki uporabljajo samo # 2 svinčnike za dokončanje istih nalog. Ugani, kdo je bil najslabši: otroci z prenosnimi računalniki in ljudje, ki so sedeli zraven njih.
4) Kot urni mehanizem: Mlada dekleta se morajo držati običajnega spanja, če želijo pomagati, da se njihovi možgani razvijejo. Tako pravi študija na University College v Londonu, ki je pokazala, da so deklice, mlajše od sedmih let, ki so imele napačne spalne čase, na IQ testih nižje kot dekleta, ki so vsak večer spala ob istem času. Neskladna obdobja spanja so prizadela tudi mlade fante, vendar se zdi, da je bil učinek začasen. Raziskovalci so tudi ugotovili, da dekleta, ko so šle spat, niso bila tako pomembna kot to, ali to počnejo vsak večer ob istem času.
5) Dajmo jim velik mavlov tov zakriči : Eden od ključev učenja drugega jezika je zmožnost izbiranja vzorcev, kaže nedavna študija na hebrejski univerzi. Znanstveniki so ugotovili, da so ameriški študentje, ki so se bolje učili hebrejščine, dosegli še posebej visoko oceno na testih, v katerih so morali razlikovati pravilnosti v zaporedju, v katerem so jim prikazali vrsto oblik. Sposobnost opazovanja vzorcev se je izkazala za zelo dobrega napovedovalca, kdo se bo najbolje naučil hebrejščine po letu študija.
6) Da ne omenjam, da zdaj na zabavah lahko pojejo v madžarščini: Očitno pomaga tudi petje besed drugega jezika. V študiji, ki je bila prejšnji mesec objavljena v reviji Memory & Cognition, so znanstveniki povedali, da so jo ljudje, ki so prepevali stavke, ki so jih slišali v tujem jeziku, bistveno boljši pri učenju kot ljudje, ki so stavke preprosto ponovili z govorjenimi besedami. Pravzaprav so udeleženci raziskovanja, ki so se učili s petjem, nastopili dvakrat, pa tudi tisti, ki so se učili z izgovarjanjem besednih zvez. Študija je zahtevala, da se angleški govorci naučijo madžarščine, kar je še posebej težko obvladati.
7) Možgani so ravno tako pametni: Še ena nedavna študija, ki so jo pripravili nemški znanstveniki, je ugotovila, da se človek tudi pod stresom lahko nauči, ker nam določeni receptorji v možganih pomagajo preiti iz zavednega in nezavednega učenja. Ljudje v študiji, ki so jim prejemali zdravila za blokiranje teh receptorjev, so imeli v stresnih razmerah več težav z učenjem, ker njihovi možgani niso mogli preklopiti.
8) Branje misli: Zahvaljujoč raziskovalcem na MIT bo kmalu mogoče diagnosticirati disleksijo pri majhnih otrocih, preden začnejo poskušati brati. Znanstveniki so z uporabo možganske preiskave možganov odkrili povezavo med velikostjo in organizacijo določene možganske regije ter otrokovo zmožnostjo prepoznavanja in manipuliranja zvokov jezika. Otroci se lahko z biomarkerjem za disleksijo izognejo nekaterim psihološkim stresom, ki jih trpijo, ko se trudijo razumeti napisane besede.
9) Otroci, ki lahko predajo džoke, niso na lestvici: izkaže se, da bi bilo dobro, da se majhni otroci pogovarjajo z rokami. Študija, objavljena v reviji Developmental Psychology, je pokazala, da so predšolci in vrtnarji, ki so pokaželi, kaj želijo, pokazati več samokontrole. Po mnenju raziskovalcev so kretnje pomagale otrokom, da razmislijo o stvareh, saj so gibi rok močneje povezani z uspešnostjo kot s starostjo.
10) Začuda starši ne morejo slišati: če imate otroke v srednji šoli ali starejše, vam bodo neštetokrat povedali, kako dobri so pri večopravilnosti, da si lahko ogledajo video, sporočijo prijateljem in uči se za test, ne da bi zlomil znoj. Toda glede na študijo, objavljeno v nedavni številki Computers in Human Behavior, se verjetno ne naučijo veliko. Ne le, da so bili raziskovalci presenečeni nad tem, kako pogosto so bili otroci v študiji večkratni - tudi ko so vedeli, da jih kdo opazuje -, pa tudi ugotovili, da je bilo njihovo učenje bolj živo in plitvo od tistih, ki so jim posvečali pozornost.
Video bonus: Math je bil vedno veliko bolj zabaven, ko sta to počela Abbott in Costello.
Bonus za video bonus: Oprostite mi, če ste videli ali slišali predavanje Kenneth Robinson o spremembah v izobraževanju, toda njegova spoznanja, skupaj s pametno animacijo, ki jih ponazarja, so vredna športa.
Več s Smithsonian.com
Če želite razviti inženirje jutri, začnite, preden bodo lahko vezali svoje čevlje
Posel ameriškega podjetja je izobraževanje
